ADHD eller autism på högskolan: så söker du pedagogiskt stöd

Du kan förstå kursinnehållet och ändå fastna i allt runt omkring: otydliga uppgifter, flera lärplattformar, sena schemaändringar eller att lyssna och anteckna samtidigt. Stöd i studierna kan handla om att minska sådana hinder.

Här går vi igenom vägen till riktat pedagogiskt stöd vid svenska universitet och högskolor. Stödet utgår från dina behov och utbildningens förutsättningar. Det finns inget färdigt paket som alla med ADHD eller autism får.

Kontakta lärosätets samordnare tidigt

Studera.nu beskriver att universitet och högskolor har samordnare för studenter med funktionsnedsättning. Ta kontakt i god tid. För särskilt pedagogiskt stöd behövs ett intyg eller en utredning som visar en funktionsnedsättning som kan påverka studierna.

Sök på ditt lärosätes egen webbplats efter ”pedagogiskt stöd” eller ”studera med funktionsnedsättning”. Är du osäker på vilka handlingar som behövs, börja med att fråga. Använd den kanal som lärosätet anger för intyg; du behöver inte bifoga en hel utredning i ditt första mejl till en lärare.

Vad är Nais?

Nais är ett ansökningssystem som förvaltas av Universitets- och högskolerådet. Där kan studenter med varaktig funktionsnedsättning ansöka om riktat pedagogiskt stöd. Frågor om din ansökan hör till det lärosäte där du studerar eller ska studera.

Följ länken och instruktionerna på lärosätets webbplats. Om ett steg i ansökan blir svårt, beskriv för samordnaren var det tar stopp. Det är lättare att få hjälp med ”jag vet inte vilket underlag ni behöver” än att behöva lösa hela processen själv innan du tar kontakt.

Beskriv studiesituationen, inte bara diagnosen

Inför samtalet kan du skriva två eller tre konkreta exempel. Följande är vår egen mall för att sortera tankarna:

• Moment: Under föreläsningar …
• Hinder: När jag skriver ner en mening tappar jag nästa del av förklaringen.
• Konsekvens: Efteråt har jag anteckningar men saknar sammanhanget.
• Fråga: Vilket stöd kan hjälpa mig ta del av undervisningen?

Ett annat exempel kan gälla en gruppuppgift där ansvarsfördelningen förblir muntlig. Ett tredje kan gälla tentamensmiljön. Du behöver inte föreslå den slutliga lösningen. Exemplen gör det lättare att prata om vad som behöver fungera.

Vilket stöd kan bli aktuellt?

Studera.nu nämner bland annat anpassad litteratur, anteckningsstöd och mentor eller extra handledning. Vilket stöd som passar behöver diskuteras individuellt. Anpassningar vid examination är inte automatiskt beviljade: samordnaren kan rekommendera stöd, medan kursansvarig och examinerande lärare avgör vad som är möjligt utifrån utbildningens mål och innehåll.

Be därför om praktiska besked, gärna skriftligt. Här är frågor du kan välja bland:

• Vilket stöd gäller för mig, och under vilken period?
• Vem kontaktar jag för att stödet faktiskt ska komma i gång?
• Behöver jag anmäla något inför varje tentamen, och i så fall när?
• Vem pratar jag med om kursen innehåller praktik eller ett annat moment som vi inte har gått igenom?

Rutinerna varierar. En bra personlig anteckning är därför ”nästa handling + kontakt + datum”, till exempel ”fråga tentamensadministrationen om anmälan före fredag”.

Ett första mejl att utgå från

Hej! Jag ska läsa/läser [utbildning] hos er och vill veta hur jag söker pedagogiskt stöd. Jag har ADHD/autism och behöver framför allt prata om [konkret studiesituation]. Var hittar jag rätt ansökan, vilket underlag behöver ni och hur bokar jag ett samtal?

Ändra texten så att den stämmer för dig. Om du saknar underlag kan du säga det och fråga vad nästa steg är. Du kan också fråga studievägledningen om vilket allmänt studiestöd som finns medan du undersöker möjligheterna.

Följ upp hur det fungerar

När stödet har börjat kan du notera en sak som fungerar bättre och en sak som fortfarande blir svår. Ta med det till nästa kontakt. Ett beslut på papper behöver bli begripligt och användbart i din faktiska kursvardag.

För egen planering mellan undervisningstillfällena finns också vår guide om att hitta ett första steg när du fastnar. Vardagsstrategier kan komplettera stöd från lärosätet.